ふりかえり！？
ウォークラリーが終わって、５限目。各学年、いろいろな形で振り返りをしました。５年生は、「自分」「６年生の姿」「地域」の３つの項目に分けて、自分が見つけた、気付いた、すてきなことを付せんに書いて、発表し合っていました。港小学校区のいいところをたくさん見つけることができたようです。また、６年生のがんばる姿にもたくさん気づけたようです。来年は５年生の自分たちが６年生となります。今年の６年生のようにしっかり班をまとめて、年下の学年の人たちにやさしい６年生になれるといいですね。
ウォークラリーが終わって、５限目。各学年、いろいろな形で振り返りをしました。５年生は、「自分」「６年生の姿」「地域」の３つの項目に分けて、自分が見つけた、気付いた、すてきなことを付せんに書いて、発表し合っていました。港小学校区のいいところをたくさん見つけることができたようです。また、６年生のがんばる姿にもたくさん気づけたようです。来年は５年生の自分たちが６年生となります。今年の６年生のようにしっかり班をまとめて、年下の学年の人たちにやさしい６年生になれるといいですね。
